Kategori: Erasmus+

Et reisebrev fra Island:

Vår reise til Island gjennom Erasmus+ har vært en opplevelse utenom det vanlige. Vi er en gruppe på 12 personer som har fått oppleve den magiske og rå naturen som Island har å by på. Det har vært dager fylt med spenning, læring og unike inntrykk. 

Et av høydepunktene var utvilsomt å ri på de vakre og vennlige islandshestene. Å kjenne kraften og roen til disse dyrene mens vi red gjennom det islandske landskapet var helt spesielt. Det var en perfekt måte å komme tett på naturen og virkelig føle friheten. 

Vi har også fått et unikt innblikk i bærekraftig matproduksjon ved å besøke et gartneri. Her har vi plukket en rekke ferske grønnsaker, som tomater, paprika, spinat og til og med lilla paprika! Det var utrolig lærerikt å se hvordan de driver et vekstbedrift på Solheimar. Vi fikk også brukt kreativiteten vår ved å tegne på kunstavdelingen, noe som var en fin avveksling fra den fysiske aktiviteten. 

Naturen har virkelig tatt pusten fra oss. Vi har besøkt den storslåtte fossen Thingvellir, der vi fikk se vannmassene kaste seg utfor stupet med enorm kraft. Den rå skjønnheten og kraften i fossen gjorde et dypt inntrykk på oss alle. 

Etter lange dager med inntrykk, var det fantastisk å kunne slappe av. Vi har badet i den naturlige varme kilden Secret Lagoon, som var utrolig deilig og varmt. Det føltes som en vel fortjent belønning å kunne senke kroppen ned i det varme vannet, omgitt av islandske omgivelser. 

Denne turen har ikke bare gitt oss en dypere forståelse av Islands unike natur og kultur, men også styrket samholdet i gruppen vår. Vi har skapt minner for livet, og vi vil alltid se tilbake på dette eventyret med et smil. 

Hilsen Emely, Marlin, John, Trym, Richard, Margrethe og Gøril 

Erasmus+-mobilitet til Island – mål og læringsutbytte

Som del av Erasmus+-prosjektet har reisen til Island gitt våre VTA-ansatte mulighet til å utvikle både faglige og personlige kompetanser gjennom praktiske erfaringer og refleksjon. Aktivitetene er planlagt med utgangspunkt i de overordnede målene for Erasmus+-mobilitet, og har fokusert på digital kompetanse, kulturforståelse, bærekraft, utvikling av nøkkelkompetanser og deltakelse i internasjonale nettverk.

Digital kompetanse
De VTA-ansatte har brukt digitale verktøy aktivt under hele reisen. Eksempler inkluderer bruk av Google Maps for navigasjon, valutakalkulatorer for økonomiske vurderinger, oversettelsesverktøy som Google Translate, samt ChatGPT som informasjons- og læringsverktøy. Dette har styrket de ansattes digitale ferdigheter og evne til å bruke teknologi som støtte i læring og praktiske situasjoner.

Kulturforståelse og kommunikasjon
Reisen har gitt de VTA-ansatte verdifull erfaring i å lære og fungere i en annen kultur. Å kommunisere på engelsk i daglige situasjoner, samarbeide med lokale og tilpasse seg nye omgivelser har styrket både språkferdigheter og interkulturell kompetanse. De ansatte har lært å forstå kulturelle forskjeller, vise fleksibilitet og løse utfordringer på tvers av språk og tradisjoner – ferdigheter som er viktige i et globalt samfunn.

Miljø og bærekraft
Bærekraft har vært et sentralt tema gjennom hele reisen. Besøk på gartneriet Solheimar ga de VTA-ansatte praktisk innsikt i miljøvennlig matproduksjon og betydningen av bærekraftige valg. Refleksjon over egne handlinger og muligheter for å bidra til miljømessig bærekraft ble oppmuntret både individuelt og i gruppen. Dette har bidratt til økt bevissthet om hvordan man kan redusere negativ miljøpåvirkning i hverdagen.

Utvikling av nøkkelkompetanser
De VTA-ansatte har arbeidet med å styrke grunnleggende ferdigheter som samarbeid, problemløsning, kommunikasjon, kreativitet og evnen til å lære nye ting. Dette er kompetanser som er relevante på tvers av fagområder og som vil være verdifulle både i arbeid, videre opplæring og samfunnsliv generelt.

Samfunnsengasjement og deltakelse i Erasmus-nettverket

Prosjektet har også fokusert på deltakelse i det europeiske Erasmus+-nettverket. Gjennom reisen har de VTA-ansatt erfart verdien av internasjonalt samarbeid, utveksling av erfaringer og aktiv deltakelse i et bredere fellesskap.

Denne mobiliteten har dermed gitt både faglig og personlig læring, samtidig som den har styrket samholdet blant de VTA-ansatte og motivasjonen for videre deltakelse i Erasmus+-prosjekter.

Med støtte fra EUs Erasmus-program sine samarbeidspartnerskap under voksenopplæring, har DECODE som mål å tilby øke kompetansen til alle som jobber innenfor kulturturisme i distriktene.

Vi er glade for å kunngjøre at rapporten DECODE Policy Recommendations er publisert. I sammenheng med vårt prosjekt tjener rapporten det primære formålet med å formulere politiske anbefalinger innenfor kulturturismeutdanning. Funnene i denne rapporten er hentet fra et omfattende spørreskjema utarbeidet av prosjektpartneren SYNTHESIS på Kypros, etter lokale workshops organisert i samarbeidslandene.

Spørreskjemaene ble formidlet av alle prosjektpartnere på tvers av deres land, blant målgruppene:

• Kulturturismeeksperter i landlige og / eller utkant områder
• Kulturelle turisme operatører, fagfolk og frivillige
• Offentlige og private virksomheter innen reiselivssektoren
• Relaterte kulturelle turisme bedrifter
• Lokale interessenter
• Kulturturisme studenter
• Personer interessert i reiselivsnæringen

Vi vil gjerne takke deltakerne i workshopene som ble gjennomført og respondentene på spørreskjemaene som la til rette for utviklingen av anbefalingene. Innsikten og svarene som er oppnådd, gir verdifull innsikt i å identifisere mangler, gjenkjenne viktige kvaliteter og støttemekanismer som kreves på dette området. Ved å engasjere seg med ulike interessenter er intensjonen å utvikle den typen skreddersydde anbefalinger som adresserer de mangefasetterte utfordringene og mulighetene innen det kulturelle turismelandskapet.

Spesielt gir anbefalingene i DECODE Policy forslag knyttet til identifiserte behov og utfordringer på følgende områder:

1. Mangel på kompetanseheving og utdanning for kulturturisme.
2. Forbedre kvaliteter og lærdom.
3. Styrking av eksisterende støttemekanismer.
4. Insentiver til digital undervisning.
5. Fremme kulturturisme utdanning i distriktene.
6. Adressering av juridiske/regulatoriske barrierer.
7. Sikre langsiktig implementering av digital undervisning.
8. Samarbeid for engasjement.
9. Eliminere hindringer/barrierer .
10. Kostnadsfordeler for de I bransjen.

DECODE prosjektet sine anbefalinger er spesielt rettet mot beslutningstakere, ledelsen i høyere utdanningsinstitusjoner, turismestyrer og eksperter, turistoperatører og forskere. Alle interesserte parter kan få tilgang til det publiserte dokumentet på prosjektets nettside: https://decode-training.eu/policy-paper/

Generell informasjon

DECODE-prosjektet støtter fire organisasjoner over hele Europa (Østerrike, Kypros, Hellas, Norge) for å se på de rådende trendene og kravene for å styrke ferdighetene og omskoleringen av kulturturisme bransjefolk, fagfolk og frivillige som befinner seg i landlige og / eller økonomisk vanskeligstilte områder i Europa. Initiativet er laget for å imøtekomme kravene til lokalsamfunn og fagfolk som ligger i landlige og / eller økonomisk belastede områder. Dette oppnås gjennom tilveiebringelse av grunnleggende ferdigheter og kompetanser, slik at de effektivt kan fremme sine lokale regioner innen kulturturisme. DECODE-partnerskapet har av denne grunn utviklet en dedikert opplæringsplattform med et kurs som retter seg mot behovene til fagfolk innen kulturturisme.

Finn ut mer om DECODE:

https://decode-training.eu

https://www.facebook.com/decode.training

Gjennom DECODE prosjektet har partnere fra fire land i Europa kommet sammen i et Erasmus Pluss prosjekt støttet av Europakommisjonen. Fra Norge er to partnere; Dalpro, som også har partner rolle for Veksttorget som er koordinator. Gjennom dette prosjektet har partnere utarbeidet et kurs som er åpent for alle, gratis, og tilbyr opplæring innenfor det å bygge opp, markedsføre og drifte en bedrift som jobber innenfor kulturturisme. Gjennomføring av kurset gir digitale diplomer; badges, etter gjennomføring og krever ingen forkunnskaper. Dette er en unik mulighet for å lære digitale verktøy som kan bidra til bevaring av kultur gjennom den digitale forvandlingen vi ser i samfunnet i dag. Samtidig med mye nyttig læring for utvikling av egen bedrift, også i samarbeid med andre bedrifter og instanser. Prosjektet gir også anbefalinger til tilrettelegging, rettet mot de som jobber opp mot utvikling i distrikter med utdanning og kompetanseheving innenfor kulturturisme.

Ved slutten av prosjektets periode var det en slutt konferanse på et universitet på Kypros, Larnaca som har mye studiemuligheter innenfor reiseliv. Der var alle partnere samlet, og partnere på Kypros, Synthesis var vertskap under besøket på Kypros. De andre partnerne var VAEV fra Østerrike og Akadimos fra Hellas. Under konferansen som samlet over 70 tilhørere ble det presentert av de ulike ansvarlige partnerne om prosjektet og om de ulike modulene i DECODE kurset; produktutvikling, merkevarebygging, sosiale medier og nettverk og samarbeid.

Registrer deg gjerne og utforsk kursplattformen her: https://decode-training.eu

I dag er kulturturisme et begrep vi ser oftere innenfor reiseliv. Kultur er et hovedprodukt i det internasjonale markedet i dag og en av de største og hurtigst voksende globale markedene. Det er ikke bare i Europa men globalt en klar trend at flere turister velger sin destinasjon ut fra destinasjonens kulturelle tilbud.

Men hva er egentlig kulturturisme? Begrepet er vidt og favner mye. Det innebærer å reise for å oppleve og engasjere seg i kulturarv, tradisjoner, skikker, kunst og livsstil i forskjellige samfunn eller regioner. Det innebærer å utforske historiske steder, museer, kunstgallerier, festivaler, mat, arkitektur og andre aspekter av et samfunns kultur. Kulturell turisme søker å fremme og bevare ulike kulturelle identiteter, samtidig som det bidrar til den økonomiske utviklingen av destinasjonene som besøkes.

I Norge ble det satset på kulturturisme de senere år. Regjeringen opprettet Samarbeidsråd for kultur og reiseliv for å øke satsingen på kulturturisme i Norge, som resulterte i rapporten; «Powered by culture» i 2019. Den foreslår tiltak til å bedre omfanget, kvaliteten og tilgjengeligheten på kulturbaserte reiselivsprodukter. Dette ble gjort etter at de så at det var behov for økt kompetanse blant aktørene, mer effektiv formidling av kulturprodukter, og synliggjøring av kulturtilbudet som del av et attraktivt reiselivsprodukt.

Kulturturisme definisjonen favner mye og gir også rom for hverdagslivet. Om man tenker på tider som har vært eller nåtiden er vi omringet av kultur gjennom maten vi spiser, tradisjonene vi holder på, historiene vi vil fortelle og hvordan vi bruker landskapet. Som en liten idemyldring på hva man kan innbefatte i Norge kan nevnes fisketurisme, historiske bygninger, vikingskip, kulturlandskap, lokalmat, seter drift, byggeteknikker, natur, håndverk, tørrfisk, bryggeri, overnatting i trehytter og andre spesielle steder, kunst… For å nevne noe. Den som reiser for å oppleve kultur vil gjerne se det autentiske, det ekte. Det er en søken etter å lære noe, bli inspirert. De vil bli kjent med lokal kulturarv, lære om tradisjoner og teknikker, om historie og det autentiske ved et sted. Kulturturisten legger gjerne igjen mer penger og er mer miljø og bærekrafts bevisste i sine valg. Mat er en vesentlig del for de fleste som reiser og en viktig del av reisen, på et eller annet vis. Gjennom dette bidrar kulturturisme til at lokale tradisjoner blir tatt vare på, det er lettere å opprettholde småsamfunn gjennom at jobber og muligheter bevares i utkanter.

Gjennom DECODE prosjektet har partnere fra fire land i Europa kommet sammen i et Erasmus Pluss prosjekt støttet av europakommisjonen. Prosjektet har utarbeidet et kurs som er åpent for alle og tilbyr opplæring innenfor det å bygge opp, markedsføre og drifte en bedrift som jobber innenfor kulturturisme. Gjennomføring av kurset gir digitale diplomer; badges, etter gjennomføring og krever ingen forkunnskaper. Dette er en unik mulighet for å lære digitale verktøy som kan bidra til bevaring av kultur gjennom den digitale forvandlingen vi ser i samfunnet i dag. Samtidig med mye nyttig læring for utvikling av egen bedrift, også i samarbeid med andre bedrifter og instanser. Prosjektet gir også anbefalinger til tilrettelegging, rettet mot de som jobber opp mot utvikling i distrikter med utdanning og kompetanseheving innenfor kulturturisme.

Se treningsplattformen her: https://decode-training.eu

Vi har det siste året jobbet med et prosjekt, rettet mot ungdommer gjennom Erasmus +. Den engelske arbeidstittelen er  HAPPEY- Heuristic approach to hidden hunger. Denne guideboka med tittelen “Sunn livsstil og bærekraftig mat» er et ungdomsrettet prosjekt hvor vi er tre organisasjoner som har jobbet sammen om å lage en guidebok som handler om sunn livsstil og bærekraftig kosthold. Vi er partnere fra Norge, Island og Luxemburg. Boken retter seg mot unge med ønske om å inspirere til å forstå verdien av mat og ernæring og gir verdifull innsikt, informasjon og tips til bruk i hverdagen. 

Klikk på bildet eller gå inn på denne linken og last ned boken, her er det nyttig informasjon til mange, uansett alder.

Ønsker du å laste den ned på et av de andre språkene besøk denne nettsiden: https://agd.lu/project-happey/